可能补语

التركيب

Verb + 得 + Result/Direction  (يمكن)   |   Verb + 不 + Result/Direction  (لا يمكن)   |   Question: V得R V不R ?

الشرح

مكمل الإمكان يُكوَّن بإدخال 得 (إيجابي = أستطيع) أو 不 (سلبي = لا أستطيع) بين الفعل ومكمّل النتيجة أو الاتجاه. مثال: 听 (يسمع) + 懂 (يفهم) → 听懂 (سمع وفهم/نتيجة). الإمكان: 听得懂 = أستطيع أن أفهم بالسمع، 听不懂 = لا أستطيع أن أفهم بالسمع. هذا التركيب مختلف عن 能/可以 + فعل: 能 يدل على إذن أو قدرة عامة، أما V得/不+R فيدل خصيصًا على إمكانية تحقيق النتيجة بسبب ظروف داخلية (مهارة، صوت واضح، ضوء كافٍ، إلخ). في النفي، الناطقون الأصليون يفضّلون 听不懂 على 不能听懂 بصورة شبه قطعية. السؤال يُصاغ بوضع الصيغتين معًا: 你听得懂听不懂؟

أمثلة

• 老师说得太快了，我听不懂。

  Lǎoshī shuō de tài kuài le, wǒ tīng bu dǒng.

  المعلّم يتكلم بسرعة جدًا، لا أستطيع أن أفهم.

• 这本书的字太小了，我看不见。

  Zhè běn shū de zì tài xiǎo le, wǒ kàn bu jiàn.

  حروف هذا الكتاب صغيرة جدًا، لا أستطيع أن أراها.

• 这个汉字你看得懂吗？

  Zhège Hànzì nǐ kàn de dǒng ma?

  هل تستطيع أن تفهم هذا الحرف الصيني؟

• 我的手机找不到了！

  Wǒ de shǒujī zhǎo bu dào le!

  لا أستطيع أن أجد هاتفي!

• 这个舞太难了，我学不会。

  Zhège wǔ tài nán le, wǒ xué bu huì.

  هذه الرقصة صعبة جدًا، لا أستطيع أن أتعلّمها (إلى درجة الإتقان).

• 你听得懂听不懂上海话？

  Nǐ tīng de dǒng tīng bu dǒng Shànghǎihuà?

  هل تفهم اللهجة الشنغهائية أم لا؟ (صيغة السؤال)

• 声音太小，我听不见你说什么。

  Shēngyīn tài xiǎo, wǒ tīng bu jiàn nǐ shuō shénme.

  الصوت منخفض جدًا، لا أستطيع أن أسمع ما تقول.

• 放心，三天学得会。

  Fàngxīn, sān tiān xué de huì.

  اطمئنّ، في ثلاثة أيام يمكن تعلّمها.

أخطاء شائعة عند المتعلّمين

• ✗ خطأ

  我不能听懂。

  ✓ صحيح

  我听不懂。

  لنفي إمكانية تحقيق النتيجة، استخدم V不R وليس 不能+VR. "不能听懂" خطأ شبه قاطع عند الناطقين الأصليين.

• ✗ خطأ

  我能听懂中文。

  ✓ صحيح

  我听得懂中文。

  عند الكلام عن قدرة "سماع وفهم" بسبب المهارة، الصيغة الطبيعية هي 听得懂، وليس 能听懂.

• ✗ خطأ

  我看懂不。

  ✓ صحيح

  我看不懂。 / 你看得懂看不懂？

  النفي يكون بإدخال 不 بين الفعل والنتيجة، لا بإلحاقه بعدها. والسؤال يُصاغ بتكرار الصيغتين معًا.

• ✗ خطأ

  我找不到得我的钥匙。

  ✓ صحيح

  我找不到我的钥匙。

  لا يمكن جمع 得 و 不 معًا. اختر واحدًا فقط: إما V得R إيجابي أو V不R سلبي.

• ✗ خطأ

  这个字我不看懂。

  ✓ صحيح

  这个字我看不懂。

  النفي ينتمي إلى مكمل النتيجة وليس إلى الفعل الرئيسي. 不 يدخل بين الفعل والنتيجة.

• ✗ خطأ

  我听得懂了上海话。

  ✓ صحيح

  我听得懂上海话。

  لا يُستخدم 了 مع مكمل الإمكان، لأنه يصف قدرة محتملة لا حدثًا منجزًا.

• ✗ خطأ

  你看懂吗？

  ✓ صحيح

  你看得懂吗？ / 你看得懂看不懂？

  للسؤال عن الإمكانية، نحتاج 得 الإيجابي أو الصيغة المركّبة V得R V不R.

• ✗ خطأ

  我学会不了这个。

  ✓ صحيح

  我学不会这个。

  الصيغة هي V不R مباشرة (学不会)، وليس وضع 不了 بعد المكمل.

تراكيب مشابهة

• 看懂 → 看得懂 / 看不懂

  النتيجة "看懂" (قرأ وفهم) تتحوّل إلى إمكان: قادر/غير قادر على الفهم بالقراءة.

• 听懂 → 听得懂 / 听不懂

  "听懂" (سمع وفهم) → القدرة على الفهم بالسمع.

• 看见 → 看得见 / 看不见

  "看见" (رأى بالعين) → القدرة على الرؤية (ضوء، مسافة، حجم).

• 找到 → 找得到 / 找不到

  "找到" (وصل إلى الشيء بالبحث) → القدرة على إيجاده.

• 学会 → 学得会 / 学不会

  "学会" (تعلّم لدرجة الإتقان) → القدرة على إتقان التعلّم.

• 做完 → 做得完 / 做不完

  "做完" (أنهى) → القدرة على إنهاء العمل (في الوقت المتاح).

• 上去 → 上得去 / 上不去 (مكمل اتجاه)

  مكملات الاتجاه أيضًا تأخذ صيغة الإمكان: 上得去 = يستطيع الصعود.